Сера Птах ([info]gray_bird) wrote,

Про телефон в СССР

 В СССР было плановое хозяйство, что это означает в реальности для конкретного гражданина или семьи, сейчас уже мало кто представляет. 

В 1975 году мы заселились в квартиру. Новый микрорайон на месте бывшей деревни и осушенного болота. Наш дом был вторым на громадном пустыре, пешеходных дорожек еще не было, родители с коляской получили массу интересных переживаний вытаскивая увязшие колеса из глинистого месива, лавируя между там и сям валяющимися "лишними" бетонными плитами.  Впрочем, рассказ сейчас не об этом.

Дом - двенадцатиэтажный пятиподъездный "чемодан" на 230 квартир. К 76 году он оказался полностью заселен и квартиры жильцов стали телефонизировать. Вот тут то оказалось, что к дому проложен телефонный кабель всего на 20 пар, т.е. даже с использованием аппаратуры уплотнения, т.н. "спаренных номеров" можно установить телефоны только в 40 квартир.  Вернее на 2 меньше, так как на улице запланировано еще две телефонных будки. Какие интриги развернулись для получения этих номеров, вы можете себе представить. Особенно вдохновляло то, что на телефонном узле сообщили: "вторая очередь телефонизации планируется в период 94-96 годы". Какому чиновнику пришла в голову мысль сэкономить на кабеле, сложно сказать, но результат получился прекрасный. Жильцы шутили, что телефон нам поставят к двухтысячному году! 

Понятно, что почти в каждой квартире жили молодые родители с детьми. Вот представьте себе каждодневную ситуацию, ребенок перво-второ-третье-классник после уроков САМ приходит домой, родители с работы никак не могут узнать, что там происходит. Хорошо, если он в некий момент соберется,  выйдет на улицу и позвонит из автомата на работу, а если нет? Если автомат просто "съест" двушку и ни с кем не соединит или просто в момент звонка мамы не окажется на месте, что будет делать ребенок? Это прекрасно воспитывало самостоятельность. Понятно, что утром перед школой восьмилетка вряд ли запомнит, в какой там кастрюльке котлеты и как правильно греть суп, который будет на плите... Зато по возвращению из школы будет простор для экспериментов! У родителей же будет воспитываться крепкая нервная система, нечего с работы на детей отвлекаться!

Телефон нам поставили даже раньше запланированного, в 87 году, это было очень странно, что ТЕБЕ МОГУТ ПОЗВОНИТЬ. Папа даже в шутку жаловался, что раньше было лучше, никто не мог с работы позвонить и приставать с дурацкими вопросами. Постепенно мы привыкли, стали сами звонить и нам начали названивать. Был только один странный нюанс - при попытке позвонить по межгороду все номера всегда были заняты. Приходилось пользоваться услугами телефонисток. Дозваниваешься, оставляешь заказ на связь и минут через несколько телефон перезванивает, поднимаешь трубку и в ухо раздается вопль: "Киев заказывали!? Говорите!". К этому мы тоже привыкли, тем более не так уж много было звонков в другие города. Хотя через телефонистку тариф был раза в два дороже. чем через автоматическую "восьмерку".

Уже сильно позже, когда я занимался АОН'ами. Помните были такие телефоны с красными индикаторами от калькуляторов? Обнаружил загадочную вещь - мой номер принадлежал третьей категории, то есть по советским правилам, к организациям, которым запрещен выход на межгород. Когда я это обнаружил, я вспомнил многочисленные: "ошибочные" звонки: "Это магазин? У вас масло есть?". Порывшись в старых телефонных справочниках 70-х годов издания я действительно обнаружил свой номер, в качестве телефона гастронома на соседней улице. Побегав всего недельку на телефонный узел удалось оставить заявление на смену категории и наконец-то всего через 20 лет, после заселения в квартиру у нас был полноценный телефонный номер.

  • Post a new comment

    Error

    Your IP address will be recorded 

  • 52 comments

[info]ixtiandra

February 3 2011, 13:44:20 UTC 1 year ago

Прошу прощения: я не могу спорить с пропагандой. Обувь была нормальная, а кровавые мозоли возникали, если человек не знал размер своей ноги.

Названных вами марок я не знаю и соотнести точно не смогу.

Что касается экзаменов, то проблема в сравнении неравных возможностей. С одной стороны -- выпускник школы, который живёт на всём готовом, паразитирует на семье. С другой стороны -- трудящийся, который помогает своей стране, своим товарищам. Их нельзя сравнивать потому, во-первых, что они приносят разную пользу (точнее -- первый вообще не приносит пользы), а во-вторых, потому что у них разные исходные состояния. Чтобы уравновесить эту разницу, второй должен получить заведомую льготу.

Подчёркиваю: второй УЖЕ ЗАРАБОТАЛ эту льготу, и осталось её только получить.

[info]malica_dee

February 3 2011, 16:12:09 UTC 1 year ago

Я сама ноги стирала в юности, так что не надо. Дело было не в неправильном размере, а в совершенно дубовой коже и колодке, которая слабо соотносилась с анатомией стопы.

Названные марки производят ботинки, которые отличаются высокими потребительскими характеристиками: они прочные, нога в них хорошо дышит, они не пропускают воду, очень комфортны в носке, рассчитаны на большой диапазон температур (в моих можно ходить от -20 до +17), стоят от $100. В Союзе в широкой продаже я аналогов не знаю.

Человек, который не имеет знаний, которые нужны, чтобы адекватно учиться, может иметь какие угодно заслуги, но учить его бессмысленно, пока он не освоит нужные знания. Даже если он попадет в ВУЗ, если все честно, то его нужно будет отчислить по результатам первой же сессии. Так не представляется ли Вам, что более целесообразно для самого рабочего и процесса обучения, чтобы рабочий все-таки сначала освоил знания в том объеме, который нужен для обучения в ВУЗе перед тем, как в него поступать?

[info]ixtiandra

February 3 2011, 17:27:03 UTC 1 year ago

Многие люди надевают носки, чтобы не стирать ноги об саму обувь.

Почему же вдруг "не имеет знаний"? В стране было всеобщее среднее образование.

[info]malica_dee

February 3 2011, 17:56:26 UTC 1 year ago

Плохая обувь стирает ноги даже в носках, только происходит это медленнее. Чтобы это дерьмо можно было носить, приходилось предварительно заклеивать ноги пластырем, но даже пластырь не всегда спасал, потому что летом он начинал отклеиваться, стоило немного пройтись пешком.

Вот то, что абитуриент усвоил школьные знания в достаточном объеме и их не забыл, как раз экзамены и проверяют. Если знаешь, что твоих знаний недостаточно, в своих силах не уверен, - иди на подкурсы, проучись годик по вечерам и тогда сможешь сдать экзамены и нормально учиться. Какие проблемы?

[info]ixtiandra

February 3 2011, 18:04:32 UTC 1 year ago

Вы снова сравниваете школьника, у которого много свободного времени, и рабочего с семьёй, который занят на производстве. У второго нет свободного времени.

[info]malica_dee

February 3 2011, 18:13:50 UTC 1 year ago

Подкурсы начинают занятия после 6 вечера, было бы желание и мозги.
Если рабочий не способен учиться, какое значение имеют его заслуги? Даже если принять его по квоте и ставить ему тройки за то, что он рабочий, а потом выдать диплом, толку с него потом?

[info]ixtiandra

February 3 2011, 18:36:37 UTC 1 year ago

Наверное, вы никогда никому не помогали? Ведь если нельзя без помощи, какой толк во всём деле? Так что каждый за себя, нельзя рассчитывать на сотрудничество, никто никому не поможет?

Мне кажется, что вы неправы.

[info]malica_dee

February 3 2011, 21:14:41 UTC 1 year ago

Помощь оказывала. И твердо знаю, что смысл помогать есть только тому, кто а) готов помощь принять б) в состоянии этой помощью воспользоваться в) готов сам вкладываться в изменение ситуации. Т. е. рабочему, который может сдать экзамен, имеет смысл платить его зарплату на заводе, вместо стипендии, он практически наверняка выучится и станет годным инженером. А пять лет платить деньги и на выходе получить человека с дипломом, который и инженером работать не может, и работать на станке вроде бы уже не должен, зачем? В СССР такие часто общественной и партийной работой занимались, ибо были к настоящей работе на производстве непригодны. Я считаю, что это зло.

[info]ixtiandra

February 3 2011, 21:16:32 UTC 1 year ago

Общественная и партийная работа -- это очень трудно. Это означает, что вы должны мотивировать людей к тому, чтобы быть лучше; по сути, это воспитание взрослых, которых плохо воспитали в детстве.

[info]malica_dee

February 4 2011, 16:22:26 UTC 1 year ago

Но если руководство предприятия вполне устроит, чтобы человек делал ее "для галочки", то для такой работы подойдет кто угодно. Так в большинстве случаев и было.

[info]ixtiandra

February 4 2011, 16:23:48 UTC 1 year ago

Общественная работа потому так и называется, что она не для руководства, а для общества, для людей. Ну, а "для галочки" бывает совершенно везде. Вам доводилось покупать в современных магазинах тухлую еду, проданную именно "для галочки"?

[info]malica_dee

February 4 2011, 17:13:32 UTC 1 year ago

Общественная работа, может и для общества, но назначало на нее не общество, а отдельные люди. Которым дельного работника на нее было выделять жаль, зато надо было куда-то деть некомпетентного человека, которого уволить нельзя.

А в современных магазинах тухлую еду продают не для галочки, а либо по недосмотру (если магазин дорожит своей репутацией, в том супермаркете, где я еду покупаю, если попался просроченный товар и его пробили на кассе, предъявляешь его администратору и вместе с чеком и все что в корзине - за счет супермаркета, поэтому просроченное там бывает исключительно редко), либо руководство экономит на персонале и заодно продает какое-то количество тухлятины совершенно умышленно.

[info]malica_dee

February 3 2011, 18:08:04 UTC 1 year ago

Да, а если пластырь был паршивый (что случалось часто), то он начинал отклеиваться невзирая на сезон. Это значило, что надо срочно найти место, где можно разуться и поменять пластырь. Если вдруг пластыря нет, это було уже хуже. Если показалась сукровица, возможности пойти босиком или хорошо заклеить нет, а идти еще прилично - то все, будет растерто в мясо.
Create an Account
Forgot your login or password?
Facebook Twitter More login options
English • Español • Deutsch • Русский…